Currículo y didactica./
Series: Educación. Publicado por : Ediciones de la U, (Bogotá:) Detalles físicos: 178 páginas: gráficas; 21cm x 14cm. ISBN:9789587621846. Año : 2014Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Barranquilla Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002485 | |||
Libro | Bogotá Federman Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 0000000002490 | ||
Libro | Bogotá Ibérica Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002489 | |||
Libro | Bogotá Sur Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002495 | |||
Libro | Buenaventura Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002486 | |||
Libro | Buga Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002487 | |||
Libro | Cartagena Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002488 | |||
Libro | Medellín Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002491 | |||
Libro | Neiva Altico Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002492 | |||
Libro | Riohacha Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002493 | |||
Libro | Roldanillo Colección General | 371.102 O775 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000002494 |
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371.1 A68 Aprender de Finlandia | 371.102 A119 Docencia y construcción del pensamiento | 371.102 G943 Guía para el docente y solucionario | 371.102 O775 Currículo y didactica./ | 371.12 F199 Haciéndose maestras : | 371.12 L67 Docencia integral | 371.155 R315 Retos y desafíos de la educación superior / |
Incluye bibliografía
Los métodos de enseñanza que utilizan algunos docentes actualmente en el proceso pedagógico son muy tradicionales, no preparan a los estudiante para resolver problemas de la práctica y, en consecuencia, no conducen a la formación y desarrollo de las principales competencias que ellos necesitan para desempeñarse en la sociedad.
Por lo tanto, es necesario un aprendizaje significativo, problémico y desarrollador, un aprendizaje vivencial e integrador que tenga como punto de partida la vida de los estudiantes, para modelar en el aula de clases los problemas que existen en la sociedad y simular los procesos que rodean su conducta cotidiana. Es necesario su aprendizaje configurante.
Precisamente, en este libro se presentan algunas concepciones curriculares y didácticas que nos acercan a una metodología del aprendizaje significativo en el aula de clases, una metodología problémica y desarrolladora que nos permite configurar un currículo y una didáctica integradora y vivencial.
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