Teoría y diseño curricular.
Publicado por : Editorial Trillas (México) Detalles físicos: vi, 230 p. il. 23 cm. Año : 2010Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Armenia | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078969 | ||
Libro | Bogotá Ibérica | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078974 | ||
Libro | Bogotá Sur | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078977 | ||
Libro | Bucaramanga | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078970 | ||
Libro | Buenaventura | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078971 | ||
Libro | Buga | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078972 | ||
Libro | Cali Norte | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078973 | ||
Libro | Quibdó | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078975 | ||
Libro | Riohacha | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078976 | ||
Libro | Tunja | 378.199 C335t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1805100078978 |
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378.17 V45e EJ.1 Estudiantes triunfadores | 378.17 V45e EJ.2 Estudiantes triunfadores | 378.194 P45s Significados y perspectivas de culturas universitarias en bogota | 378.199 C335t Ej.1 Teoría y diseño curricular. | 378.9861 R254u Universidades Colombianas II / | 379.1486 C34 EJ.1 Régimen jurídico de la educación en Colombia | 379.1486 C34 EJ.1 Regimen laboral de los docentes |
Incluye referencias bibliográficas
Acercamiento al currículum. -- Las fuentes del currículum. -- Diseño y desarrollo del currículum. -- La evaluación del currículum.
La presente obra tiene el propósito de facilitar el acercamiento a la teoría y el diseño curricular a estudiantes, profesores y a todo lector interesado en este aspecto de la educación. La autora ofrece una aproximación integral al currículum, a fin de que el lector adquiera una visión de éste como una totalidad de significados complejos, y pueda así elaborar un esquema conceptual y metodológico sobre dichos significados, que propicie además la reflexión del estudiante tanto en los conceptos como en la práctica. En cada capítulo se incluyen los objetivos específicos por cumplir, así como ideas para debatir en las que se exponen aportaciones de autores nacionales y extranjeros, con lo que se pretende inducir hacia una polémica constructiva y, con ello, a la conformación de una conciencia crítica
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