Diseño Curricular

por Santiváñez Limas, Vicente , a partir de competencias Series: Educación Publicado por : Ediciones de la U (Bogotá) Detalles físicos: 189 páginas gráficas, tablas 24 cm ISBN:9789587620764. Año : 2013
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Libro Libro Barranquilla
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004178
Libro Libro Bogotá Ibérica
Colección General
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Libro Libro Bogotá Sur
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004239
Libro Libro Buenaventura
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004240
Libro Libro Buga
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004241
Libro Libro Cartagena
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004242
Libro Libro Medellín
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004244
Libro Libro Neiva Altico
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004245
Libro Libro Riohacha
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004246
Libro Libro Roldanillo
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Disponible 0000000004247
Libro Libro Santa Marta
Colección General
375.001 S596 (Navegar estantería (Abre debajo)) Ej.1 Disponible 0000000004243
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Incluye referencias bibliograficas,anexos, índice de gráficos e índice de tablas.

Concepciones del currículo e innovación curricular Unidad temática I.

Diseño curricular a partir de competencias y diversificación curricular Unidad temática II.

Objetivos, competencias y la sesión de aprendizaje
Unidad temática III.

En esta nueva edición, denominada Diseño Curricular a partir de Competencias, se incluye el enfoque por competencias en la elaboración de planes curriculares. Se formula perfiles específicos del egresado partiendo de los campos ocupacionales, puestos de trabajo y dominios de desempeño laboral. Asimismo, se ejemplifica la programación de planes de estudios a partir de competencias, con asignaturas nacidas directamente de los contenidos que están implícitos en cada competencia y despeño específico del perfil profesional del egresado. Es decir, en este libro se ejemplifica todo el proceso que se sigue para demostrar cómo los contenidos de cada asignatura, que conforman el plan de estudios, sólo emergen del interior del perfil específico del egresado

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