Metodología de gestión curricular:
, una perspectiva socioformativa / Publicado por : Trillas (México) Detalles físicos: 277 páginas gráficas, cuadros 23 cm ISBN:9786071715333.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Barranquilla Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003596 | |||
Libro | Bogotá Ibérica Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003669 | |||
Libro | Bogotá Sur Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 0000000003670 | ||
Libro | Bogotá Sur Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 0000000003674 | ||
Libro | Buenaventura Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003671 | |||
Libro | Buga Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003672 | |||
Libro | Cartagena Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003673 | |||
Libro | Medellín Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003675 | |||
Libro | Neiva Altico Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003676 | |||
Libro | Riohacha Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003677 | |||
Libro | Roldanillo Colección General | 375.001 T556 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003678 |
Incluye referencias bibliográficas, índice de contenido, índice onomástico e índice analítico
Este libro tiene como propósito contribuir a la implementación del currículo acorde con los retos sociales actuales y las tendencias hacia el futuro, con base en la gestión de la calidad del aprendizaje y la formación de personas con pensamiento crítico, emprendimiento y actuación ética. Para ello se analizan los aspectos conceptuales y metodológicos esenciales de las competencias, y se puntualiza en la planificación, ejecución y evaluación del currículo, desde el direccionamiento institucional hasta su puesta en acción con los estudiantes mediante la metodología de los proyectos formativos. El texto se basa en diversas experiencias de gestión curricular por competencias, implementadas desde una perspectiva flexible, integral y humanista por investigadores en educación y gestión del talento humano.
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