Teoría y problemas de psicología del aprendizaje
Series: Serie de compendios Schaum Publicado por : McGraw-Hill (México) Detalles físicos: 338 p. il. 27 cm. ISBN:9684514247. Año : 1982Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Bogotá Federman | 153.15 W832t Ej.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 021805101000000204 |
Incluye índice.
1. Definiciones e historia -- Cap. 1. Introducción -- Cap. 2. Historia del estudio del aprendizaje -- Pte. 2. Los principios de la adquisición -- Cap. 3. Principios del condicionamiento clásico -- Cap. 4. Condicionamiento instrumental -- Cap. 5. Modelamiento -- Cap. 6. Aprendizaje verbal -- Pte. 3. Influencias sobre la adquisición -- Cap. 7. Principios del refuerzo -- Cap. 8. Escape, evitación y castigo -- Cap. 9. Extinción y recuperación espontánea -- Cap. 10. Generalización y discriminación -- Cap. 11. Principios de la adqusición -- Pte. 4. Retención : memoria -- Cap. 12. Transferencia del entrenamiento -- Cap. 13. Procesos de memoria -- Cap. 14. Olvido -- Cap. 15. Procesamiento de información -- Cap. 16. Adquisición y retención : otros puntos de vista -- Pte. 5. Proyecciones de la adquisición y de la retención -- Cap. 17. Aprendizaje y motivación -- Cap. 18. Aprendizaje del lenguaje -- Cap. 19. Pensamiento, solución de problemas y formación de conceptos -- Pte. 6. Principios del desarrollo del aprendizaje -- Cap. 20. Neurofisiología y atención -- Cap. 21. Inteligencia y personalidad -- Pte. 7. Aplicaciones del aprendizaje -- Cap. 22. Tecnología comportamental -- Cap. 23. Aprendizaje motor.
Titulo original. Psichology of learning.
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