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, implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales / Series: Didáctica de las operaciones mentales . 4 Publicado por : Narcea (Madrid (España)) Detalles físicos: 166 páginas ilustraciones, gráficas 24 cm ISBN:9788427717374.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | Barranquilla Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003754 | ||
Libro | Bogotá Ibérica Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003843 | ||
Libro | Bogotá Sur Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003844 | ||
Libro | Buenaventura Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003845 | ||
Libro | Buga Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003846 | ||
Libro | Cartagena Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003847 | ||
Libro | Leticia Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Descarte | 0000000003848 | ||
Libro | Medellín Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003849 | ||
Libro | Neiva Altico Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003850 | ||
Libro | Riohacha Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003851 | ||
Libro | Roldanillo Colección General | 370.15 F247 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 0000000003852 |
Incluye referencias bibliográficas, bibliografía comentada e índice
Enseñar a describir no siempre se considera como una de las prioridades de la escuela; difícilmente se tiene en cuenta su complejidad y su contribución al crecimiento cognitivo, emotivo y ético de los alumnos. Parece que saber describir consiste en un simple ejercicio de enumeración de detalles, casi una capacidad elemental y banal. Profundizar en este tema significa descubrir que, el saber captar y comunicar objetos, acontecimientos y emociones ?tal y como se presentan y no como quisiéramos que se presentaran?, es una actitud que no tiene nada de obvio, sino que estimula la capacidad crítica de la persona frente a un cierto realismo ingenuo. En este libro, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de describir, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica. Las actividades abarcan disciplinas diversas, habilidades transversales y diferentes lenguajes expresivos, con el objetivo de estimular en los alumnos su capacidad de interrogar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su propia experiencia de una manera ordenada y consciente.
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